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Nanda南大N317 W5W6W7
本課程係方法論的操作性課程，旨在提升學生質性研究的認知概念與寫作技能，具體目標如下: 1. 協助學生了解質的研究的基本概念。 2. 協助學生了解質的研究的特徵。 3. 協助學生發展質的研究設計，包括質的研究計畫、研究的問題、研究的場所與對象。 4. 協助學生了解如何蒐集質性的資料，包括如何進入研究現場、如何發展與研究對象的關係、如何從事參與觀察、如何進行 訪談及如何蒐集文件資料等。 5. 協助學生分析質性資料與編碼。 6. 協助學生撰寫研究報告(前導研究)。
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| 08:00108:50 | |||||
| 09:00209:50 | |||||
| 10:10311:00 | |||||
| 11:10412:00 | |||||
| 12:10n13:00 | |||||
| 13:20514:10 | |||||
| 14:20615:10 | |||||
| 15:30716:20 | |||||
| 16:30817:20 | |||||
| 17:30918:20 | |||||
| 18:30a19:20 | |||||
| 19:30b20:20 | |||||
| 20:30c21:20 |
Average Percentage 89.63
Std. Deviation 1.11
平均GPA 3.69
標準差 0.3
平均百分制 88.67
標準差 1.89
平均百分制 87.17
標準差 3.93
平均百分制 87.29
標準差 6.69
平均百分制 83.77
標準差 1.78
平均百分制 88.64
標準差 1.46
平均百分制 91.32
標準差 2.51
平均百分制 83.57
標準差 4.69
平均百分制 88.93
標準差 0.91
平均百分制 87
標準差 2.95
平均百分制 86.82
標準差 5.24
教育學院碩士班院核心課程
限教育學院
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