KHCT 5002-1

Brief

本課程之目的在於幫助學生瞭解量化研究之觀念與分析方法。課程內容以量化取向方法把社會科學研究置於工商心理相關 研究的脈絡之中，解釋組織與個人於進行社會科學研究的關聯性，以達理論與實務對話之果效。上課內容包含研究的基 礎、研究的規劃及準備、理論觀念與建立、樣本蒐集與衡量、量化資料分析與驗證、期刊論文的閱讀與評論。此課程使同 學理解量化研究方法之重要觀念，以培養文章評論與論文寫作能力。

Description

Course keywords: 量化研究、Quantitative Research ● 課程說明(Course Description) 1.瞭解量化研究之分析方法 2.熟習量化研究之文獻與理論 3.培養論文閱讀、評論與寫作能力 ● 指定用書(Text Books) 1.Neuman, W. L. (2017)，王佳煌、潘中道、蘇文賢、江吟梓譯。當代社會研究法：質化與 量化取向(第二版)。台北：學富出版社。 2.邱皓政(2012)，量化研究與統計分析:SPSS(PASW)資料分析範例解析，台北:五南。 3.陳曉萍、徐淑英、樊景立、鄭柏壎 (2008)，組織管理研究的實證方法，台北：華泰文化。 ● 參考書籍(References) 1.謝金青(2011)，社會科學研究法－論文寫作之理論與實務，新北市：楊智。 2.吳明隆、涂金堂(2012)，SPSS與統計應用分析，五南圖書，台北市。 ● 教學方式(Teaching Method) 1.理論與觀念講解 2.研究問題討論 3.研讀期刊論文 4.討論區留言分享心得 5.個人研究計畫分享 6.個人作業 ● 教學進度(Syllabus) 週次 日期 課程內容 備註 1 9/5 課程內容討論、理論與研究、相關分析 2 9/12 方法論的意義、平均數檢定與Z檢定 3 9/19 量化研究之抽樣、三種T檢定 4 9/26 研究設計的策略、卡方檢定 5 10/3 量化研究之測量、因素分析 6 10/10 國慶日 7 10/17 調查研究、迴歸分析 8 10/24 實驗研究、單因子變異數分析 9 10/31 期中考試、觀念複習、SPSS操作 10 11/7 專題演講 11 11/14 研究架構報告與評論 12 11/21 調節變項與中介變項、二因子變異數分析 13 11/28 研討會參與 14 12/5 階層線性模式與結構方程模式簡介 15 12/12 如何撰寫研究報告、調節式中介效果 16 12/19 期末報告 ● 成績考核(Evaluation) 1.課堂參與10% 2.研討會心得與個人作業10% 3.期中研究架構報告10% 4.文獻探討13% 5.期中報告20% 6.期中考試12% 7.期末研究報告25% ● 可連結之網頁位址 相關網頁(Personal Website)

Timetable

Remarks

教育學院碩士班院核心課程

Restrictions

教育學院,碩士班專班優先，第3次選課起開放全校修習

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization