KSEN 5009-0

Brief

本課程宗旨是「從科學中談運動，從運動中體驗科學」，讓大眾了解運動就是科學，在流汗運動當中，知其然知其所以然， STEAM 理論中包含了五個課程內容，分別是科學、科技、工程、藝術與數學，運動科學的內容非常適合以上述理論進行設計， 尤其是科技的進步必須搭配服務科學才能讓進步看得見、用得到，因此運動科學課程若能透過搭配STEAM 跨領域知識的整理， 相信能讓運動科學教育或是體育課程更好玩

Description

Course keywords: 科學、科技、工程、藝術與數學 課程大綱Detailed Course Syllabus ● 課程說明(Course Description) 本課程宗旨是「從科學中談運動，從運動中體驗科學」，讓大眾了解運動就是科學，在流汗運動當中， 知其然知其所以然，STEAM 理論中包含了五個課程內容，分別是科學、科技、工程、藝術與數學，運動 科學的內容非常適合以上述理論進行設計，尤其是科技的進步必須搭配服務科學才能讓進步看得見、用 得到，因此運動科學課程若能透過搭配STEAM 跨領域知識的整理，相信能讓運動科學教育或是體育課程 更好玩。 ● 指定用書(Text Books) 無 ● 參考書籍(References) 體育學報 大專體育學刊 華人運動生物力學期刊 運動表現期刊 運動教育學期刊 STEAM相關期刊 ● 教學方式(Teaching Method) 1.基礎知識的講授。 2.多媒體數位影像資料平台及網路討論。 3.分組討論。 4.實際運用運動科學團隊、專業教師及業界教師經驗分享。 5.專題導向的設計與實作。 6.成果分享會。 ● 教學進度(Syllabus) 1.課程簡介 2.運動與科學 3.運動與科技 4.運動與工程 5.運動與藝術 6.運動與數學 7-9.國小課程運動項目與STEAM關聯性 10-12.國中課程運動項目與STEAM關聯性 13-15.高中課程運動項目與STEAM關聯性 16-18.課程設計專題製作 ● 成績考核(Evaluation) （a）網路討論表現評量（15％）。 （b）期末專題報告（40％）。 （c）上課參與態度及出席狀況（15％）。 （d）講座知識獲得及分享心得（20％）。 （e）多元成果發表（10％）

Timetable

Scores

Average Percentage 89.35

Std. Deviation 1.39

Remarks

Restrictions

限教育學院,專班

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization