Loading 載入中...
Holiday
PHYSLAB普實125 TaTbTc
邁入21世紀數位科技的紀元,師生們在科學實驗教學上有更多數位科技的教學媒介與技術可以選用,近日AI與ChatGPT快速 竄紅讓科學傳遞與教育推廣工作有了全新的平台與詮釋方法。但傳統科學實驗中,每一實驗步驟、每一環節的講究,都須建立 在學生對科學的基本原理、定律和概念有相當程度的理解,並透過實務操作實驗培養學生具備實驗技能和邏輯判斷、測量技術 和數據分析的能力。然而,這些技能的養成是無法被AI和ChatGPT全然取代的。 若邏輯推理的養成與實驗技能的實務操作也都交給AI代勞,則在不久的未來恐對人腦與手巧的退化產生一定的風險,也勢必 對未來人類科學的發展產生不確定性的影響。 如何結合現代科技帶來的便利與精確性,減少實驗上不必要的錯誤,提升學生的學習興趣與科學素養的養成,但卻依舊能保持 最重要的實驗探究精神?本課程透過機電整合、數位科技與程式設計的相輔相成,與老師們分享如何在數位時代中仍能保有傳 統的實驗精隨。 21世紀互動科技的成長不僅快速且高度趨向普及化,並以各種形式融入人類的日常生活中,也使能研發新科技互動科技產品 已不再需侷限於少數具有特殊專業背景知識的群組才能研發製作。故本課程目的在讓沒有程式基礎、數位控�
MON | TUE | WED | THU | FRI | |
08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
10:10311:00 | |||||
11:10412:00 | |||||
12:10n13:00 | |||||
13:20514:10 | |||||
14:20615:10 | |||||
15:30716:20 | |||||
16:30817:20 | |||||
17:30918:20 | |||||
18:30a19:20 | |||||
19:30b20:20 | |||||
20:30c21:20 |
平均百分制 82.23
標準差 9.42
物理系大學部優先,第3次選課起開放全校修習
-
-
-
-