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Holiday
人類的確需要公共事務的服務精神,而服務這件事也的確可以透過學習變得更有效率及貼心。不過,已經是大學生了,校方 還專門開設一門零學分的課程來強迫大家服務學習,這就非常詭異了。 尤其是過往把服務學習簡化成打掃教室,更是台灣高等教育最荒謬的一幕之一。服務的確可以學習,不過,簡化成掃地恐怕 就失去意義了。身為學校的一員,人社院學士班無法違逆學校或教育部的政策,不過,我們希望能以更批判的角度來看待這 門課。我們認為這門課早該廢掉,但在廢掉之前,我們只好在這門課中注入一些人文社會的精神。 經查,本校各院系及學士班開設服務學習課程多有「以課程名義壓榨學生勞動力」之實。從本校服務學習課程歷史沿革來 看,服務學習課程前身為本校 年度正式實施的「勞作服務」課程,課程內容多為校園環境維護,將本應由校方或各院系行政單位承擔之清潔成本轉嫁至學 生,使學生為了完成畢業要求而被迫無償勞動。 學年度起,本校廢除「勞作服務」課程,改由各院系、學士班、課外活動組 及住宿書院,各自開設不同類型的服務學習課程,然而各院系及學士班所開設課程仍多採用過往勞作服務的內容與理念,將 壓榨學生之實包裝為「培養同學主動服務與奉獻之熱忱」�
16週課程,聯絡窗口dhss@my.nthu.edu.tw,負責教師姚人多教授,一般性服務課程,內容請參閱大綱說明。
限人社院學士班
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