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EDU教 102 S3S4
課程簡述 本課程主要包括下列部份: 一、「哲學」做為一門學問,原來是一種生活態度,就是保持好奇的天性,探詢 一切事物的真相。這種態度稱為「愛 智」,哲學的愛好智慧,不僅僅是理性的追求,更重要的是自我的修煉,慢慢擺 脫本能的衝動和欲望的困擾。學習哲學 可以幫助軍人判斷價值,明辨是非,指引人生方向。 二、哲學推理:討論哲學 推理的基本法則,釐清概念及組織信念,通過此訓練ROTC學生能擁有哲學思考的基本能力。 三、倫理思考:介紹重要 的倫理學主張,以基本論證檢討在基本預設及理論上的困難,使ROTC學生可根據自己的個別情 況,作出合理的道德判 斷。 四、本課程期待培養軍官思考及反省能力,了解戰場人道內涵;透過哲學思想的情境增加對啟戰與決戰價值意涵 的判斷 與抉擇。ROTC學生對課程內容有更深入了解,並且有能力把所學應用到日常生活中,因此討論課時除要求ROTC 學生針對 所設計的問題討論及發言,在期末設計簡單的個人報告以呈現整學期所學的知識。每人報告以20分鐘為限, 其中15分鐘 為報告,5分鐘開放讓其他同學提問。報告的內容針對學期課程所學的特定主題,提出ROTC學生自己的評論 及反思。並針 對ROTC學生的出席率,發言率,以及發言品&
Course keywords: 哲學概論二 Introduction of Philosophy for Military (II) Course keywords: 蘇格拉底,Socrates Philosophy,存在主義,Existentialism,軍事哲學,Military Philosophy 本課程依國防部委託民間大學辦理國防學士班選訓合約書附件「國內民間大學校院國防學士班教 育中心運作實施規定」設計。 此科目對應之系所課程規畫所欲培養之核心能力: ■凝聚國家共識、激勵愛國情操 (20%) Facilitate national solidarity, encourage patriotic sentiment. (20%) ■ 廣拓國際視野、體認國家安全 (60%) Expand international perspectives, realize the importance and challenges of national security (60%) ■ 陶鑄兵學素養、培養領導能力 (10%) Enhance the understanding of military science, cultivate leadership skills. (10%) ■ 陶冶高尚品德、建立友善校園 (10%) Inculcate high ethical standards, establish a friendly campus. (10%) 課程簡述 本課程主要包括下列部份: 一、「哲學」做為一門學問,原來是一種生活態度,就是保持好奇的天性,探詢一切事物的真 相。這種態度稱為「愛智」,哲學的愛好智慧,不僅僅是理性的追求,更重要的是自我的修煉, 慢慢擺脫本能的衝動和欲望的困擾。學習哲學可以幫助軍人判斷價值,明辨是非,指引人生方 向。 二、哲學推理:討論哲學推理的基本法則,釐清概念及組織信念,通過此訓練ROTC學生能擁有 哲學思考的基本能力。 三、倫理思考:介紹重要的倫理學主張,以基本論證檢討在基本預設及理論上的困難,使ROTC 學生可根據自己的個別情況,作出合理的道德判斷。 四、本課程期待培養軍官思考及反省能力,了解戰場人道內涵;透過哲學思想的情境增加對啟戰 與決戰價值意涵的判斷與抉擇。ROTC學生對課程內容有更深入了解,並且有能力把所學應用到 日常生活中,因此討論課時除要求ROTC學生針對所設計的問題討論及發言,在期末設計簡單的 個人報告以呈現整學期所學的知識。每人報告以20分鐘為限,其中15分鐘為報告,5分鐘開放讓 其他同學提問。報告的內容針對學期課程所學的特定主題,提出ROTC學生自己的評論及反思。 並針對ROTC學生的出席率,發言率,以及發言品質獲得分數。 課程目標 一、本課程介紹基本哲學推理原則,培養ROTC學生思考及反省能力,希望學生能應用在倫理學 的領域中,當ROTC學生面對自己的倫理問題時,能以一套較合理的方式,作出適當的判斷。 二、課程核心能力:軍官學習哲學提升自我修煉,慢慢擺脫衝動的困擾;哲學可以幫助軍官明辨 是非、指引決策。說明人道內涵的認識與關懷,能熱愛生命價值,並有熱忱將所學知識實踐於生 活之中。能基於個體的獨特與生命的價值性,進而能尊重生命的責任。並透過哲學思想的內容情 境,增加對人事物價值意涵的判斷與抉擇。最後探索解決及瞭解問題的脈絡,認清問題本質,進 而以成熟的情感與開放的思考面對困難,尋求各種解決內、外在問題的方法與策略。 一、授課教師:清華學院國防學士班 榮譽講座 張延廷 教授 二、課程學分數: 2 三、上課時間: S3-S4 四、上課地點: 教育館,EDU教101 五、授課對象: 清華學院國防學士班ROTC武德教育必修,接訓鄰校ROTC儲訓團之學生武德教育 必修,本校大學部有興趣的一般生可選修。 六、指定用書(Text Books) Robert Paul Wolff著,譯者黃藿《哲學入門》,學富文化事業有限公司(臺北市,2007年8 月)。ISBN:9789867840004,可洽校園水木書苑購書。 七、參考資料 (References) 1.傅佩榮,。天下文化(臺北市,2009年8月)。ISBN 986-417-193-3。 2.傅佩榮,《四大聖哲》。台北:業強,1985。 3.傅佩榮,《一本就通:西方哲學史》。台北:聯經,2011。 其他參考資料由教授在堂課中公佈。 八、教學方式 (Teaching Method) 講授(16小時),專題講座(4小時),影音教學(4小時)、群組線上討論(8小時)與堂考(4小時), 均 告示於校網e-learning教學平臺。 九、每週教學進度 (Syllabus) 第一週 軍事哲學的起源 第二週 軍事哲學的發展 第三週 軍事哲學的涵義 第四週 軍事哲學的研究對象 第五週 軍事哲學思想 第六週 軍事哲學理論的構建 第七週 軍事哲學理論的邏輯 第八週 軍事哲學的範疇 第九週 期中考試 第十週 哲學入門第二章康德、蘇格拉底(一)和軍事哲學理論體系的確立 第十一週 哲學入門第四章科學的哲學、蘇格拉底(二)和軍事哲學思想的演進 第十二週 哲學入門第四章培根、存在主義(一)和軍事哲學思想的基本規律 第十三週 哲學入門第四章孔恩、存在主義(二)和研究軍事哲學的方法 第十四週 荒謬之超越(一)和研究軍事哲學的意義 第十五週 荒謬之超越(二)和軍事哲學本質論 第十六週 期末討論(一) 第十七週 期末討論(二) 第十八週 期末考試 十、成績考核(Evaluation) 結構性考試(隨堂考40% + 期中考30% + 期末考30%)與功能性平日考核(酌增減20%) = 100%, 自第一週迄最後一週每週的堂課均有隨堂考或口試 十一、可連結之網頁位址參見: http://www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=8023 十二、注意事項 因應呼吸道症候疫情狀態,本課程依規定應急處置
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Average Percentage 94
Std. Deviation 1.41
將星計畫組必修,將星生優先修習,餘額予本國籍生選修但無法折抵役期,加退選加簽選課,Native Students Only
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