TE 3379-0

Brief

（一）課程內容： 本課程旨在增進學生對中等學校行政運作與教學現場的基本認識，協助學生將課堂所學的教育理論與學校生活世界的種種實際 相互印證，深化對教師角色的認知，強化教學實務的知能。為了達到這樣的目標，本課設計分為三大部分：課堂討論與模擬 （或實驗）教學、學校參觀與見習試教。「課堂討論」在學期初提供進入教學現場所需的準備，學期過程中則運用於實驗教學 經驗的分享與檢討；「學校參觀」的目的在了解學校整體的工作內容與運作方式；「見習與試教」則是進入教室，觀摩專門科 目的教學，並實際上台授課。 （二）「有條件開放，請註明如何使用生成式AI於課程產出」： 基於透明與負責任的原則，本課程鼓勵學生利用AI進行協作或互學，以提升本門課產出品質。根據本校公布之「大學教育場 域AI協作、共學與素養培養指引」，本門課程採取有條件開放，以下說明如何使用生成式AI於課程產出學生須於課堂作業或 報告中的「標題頁註腳」或「引用文獻後」簡要說明如何使用生成式AI進行議題發想、文句潤飾或結構參考等使用方式。若 經查核使用卻無在作業或報告中標明，教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。本門課授課教材 或學習資

Description

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Timetable

Remarks

須先符合先修條件.限中教客家語專長師資生修習,16週課程,加退選期間以加簽選課

Restrictions

限中等教育學程生

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization