LSBS 5657-0

Brief

培養學生閱讀科學期刊的習慣，使其了解中心體領域的重要研究主題與最新發現，訓練學生用英文做簡要的口頭研究報告、練習問答技 巧、分享自己研究成果。

Description

Course keywords: centrosome, microtubule, phase transition, centrosome amplification, ATPase 一、課程說明 培養學生閱讀科學期刊的習慣，使其了解中心體領域的重要研究主題與最新發現，訓練學 生用英文做簡要的口頭研究報告、練習問答技巧、分享自己研究成果。 二、指定用書 三、參考書籍 選自Science, Nature, Cell, PNAS, Nature Structural and Molecular Biology, Molecular Cell等期刊中相關文獻。 四、教學方式 講解、討論、學生演講。 五、教學進度 六、成績考核 課堂中參與討論 (40%);專題報告 (60%)。 AI 使用規則: 有條件開放，請註明如何使用生成式AI於課程產出

Timetable

Scores

Average Percentage 90.67

Std. Deviation 0.94

Remarks

16週, 需與授課教師討論後加簽選課Requiring application in order to enroll in the course.

Restrictions

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization