KSS 3004-0

Brief

藉由課程教學與現代科技的結合，來使學生瞭解並習得不同的觀察、測驗、評量與檢查等方法，來了解個體在體育課程與專項運 動中在認知、情意、技能等面向之學習狀態與成效。

Description

Course keywords: 運動表現，運動科技，穿戴裝置，資訊圖表，課程體驗量表，Sports Performance, Sports Technology, Wearable technology, Infographic, Course Experience Questionnaire 學生將(1)瞭解不同運動專項適用之體育測驗與評量方法；(2)研習現代科技微感測器在體育運動測驗 評量之應用；(3)學習資訊圖卡意義與實作要領；(4)增進體育測驗評量實務檢測與口頭/海報呈現資訊 素養與能力。 教學方法包含課堂講授（11週）、分組合作學習（3週）與分組成果報告（2週）等方式，課堂講授主 題包含STEAM教育理論，體育測驗與評量（心肺功能、肌力、爆發力、敏捷性、柔軟度與身體組成 等）、穿戴裝置感測器介紹應用與資訊圖表介紹製作等；合作學習則是由學生分組並選定運動專項（籃 球、排球、羽球、田徑、網球與桌球等），藉由小組討論收集資料分析選定該項運動的體能特性與適合 的測驗評量方式，來收集相關測驗評估數據；成果報告則是由各組以資訊圖表方式來呈現分享所選定運 動專項體育測驗評量相關資訊與統計分析結果。 週次堂次 課程主題 內容 1 STEAM教學簡介與應用 2 STEAM教學簡介與應用 3 心肺功能與身體組成 4 肌力/肌耐力與爆發力 5 敏捷性與柔軟度 6 運動心率與運動學參數分析 7 跳躍落地與動力學參數分析 8 智慧裝置影片錄製與分速度 9 動/靜態身體姿勢平衡控制 10 Infographic簡介與設計 11 Infographic構圖設計與實作 12 運動專項分組討論 13 運動專項分組實測 14 運動專項分組實測 15 單槍投影口頭簡報 16 海報資訊圖表展覽 本課程無涉及AI使用 Not applicable

Timetable

Scores

Average GPA 3.42

Std. Deviation 0.69

Remarks

本課程為16週課程。

Restrictions

運科系大學部3年級優先，第3次選課起開放全校修習

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization