KSPE 1202-0

Brief

人類的教育與社會、經濟、科技的發展有著密不可分的關係。工業1.0瓦特發明蒸汽機開始，教育1.0是一種師徒一對一的教 學；工業2.0由電燈電氣化開始，教育2.0則轉為大班制教學；工業3.0是機電自動化時代，教育3.0轉為小班的客製化教學模 式，今日的工業發展於大數據、雲端運算，以及人工智慧等科技，所以教育4.0即是AI智慧教育化，更重視學生創新的能力與 適性教學。我國實施「十二年國民基本教育」，提出適性楊才，以學生為主體的課程實踐，就是因應教育4.0，做到配合學生 學習的教學轉變與呼應終身學習，以達到自身具備持續競爭力的目標。 此課程不僅是適用於特殊教育，可以幫助大學生規劃未來的夢想、職業與學涯。十六周課程是以多元智能理論為核心，介紹 八大智能的意涵與行為表現，提供多元智能測驗與解測活動，讓學生認識自己的優勢智能，以及學會判定學生的優勢智能。 接著是多元智能理論的應用篇，包括以學生測驗結果的班級適性教學活動設計及演練、學習建構自己的夢想與演練、建構自 己的學習內容，包括校內或是校外的社團活動選擇、跨領域的選修輔系或是雙主修，以及研究所，最後是學習於夢想實踐困 難時的解決方案。

Description

Course keywords: 多元智能理論，因材施教，適性教學，職涯規劃，夢想規劃，差異化教學，Multiple Intelligence，認識自己的優勢 一、課程說明 課程內容主要有兩個部分，包括： 第一部分的認識多元智能理論與自己的優勢智能、認識十二年國教、認識差異化教學、 適配學生學習策略的教學策略選擇、教學活動的設計與調整。 第二部分的夢想規劃與職業選擇步驟，依據自己的優勢智能組合現今的就讀科系，規 劃自己未來的職涯內容，包括大學階段的學習內容，例如校內或是校外的社團活動選 擇、跨領域或跨校的課程選擇，甚至是選修輔系或是雙主修的科系選擇，以及實踐夢 想時的可能困難與解決方案規劃。 二、指定用書與參考用書 指定用書：多元智能教育理論與實務／王為國（2006）、台北：心理。 三、參考用書： 1.我聰明嗎多元智慧教養手冊／凱西庫克，台北：宇宙光。 2.多元智慧和學生成就/Linda Campbell&Bruce Campbell著／梁雲霞譯 台北：遠流 3.統整多元智慧與學習風格／把每位學生帶上來/H. F. Silver, R.W. Strong, M.J. Perini 著／田耐青譯 台北：遠流 4.經營多元智慧/Thomas Armstrong/李平 譯（2004） 5.生涯探索與規劃：我的生涯手冊／吳芝儀（2011）台北：濤石 四、教學方式：每週授課三小時，教學方式與比例如下說明 1.理論講述與討論（以教師演說並配合PowerPoint及影片播放、測驗、團解與小組討論） 2.每次課程的反思（利用每次課程內容與故事案例的學習單回饋，進行反思） 3.期中考的報告（學生分組，針對多元智能學校的專題報告） 專題主題：羅素小學／卓越示範小學／史凱妙初中／奇異學習社群／泰勒斯高中 4.期末考的個人夢想報告 五、教學進度及主要議題 第1週課程內容： 教學計劃說明、多元智能理論的興起及背景、多元智能在教育上之應用 第2週課程內容： 多元智能的四項智能意義、學生行為表現（語文、邏輯數學、空間與自然觀察） 第3週課程內容： 多元智能的四項智能意義、學生行為表現（音樂、肢體動覺、人際與內省） 第4週課程內容： 認識多元智能評量與特殊教育（多元智能測驗） 第5週課程內容： 認識多元智能評量、差異化教學相關理論（團解） 第6週課程內容： 12年國教之素養說明，以及引起動機教學活動設計實作與評析 第7週課程內容： 12年國教之教案範例，以及課程內容活動設計實作與評析 第8週課程內容： 小學數學課程執行與成效（課程單元、教學活動、補救教學、數學學習成就） 第9週課程內容： 期中考小組報告--多元智能學校案例報告與反思（一） 第10週課程內容：期中考小組報告--多元智能學校案例報告與反思（二） 第11週課程內容：多元智能與課堂環境、班級經營 第12週課程內容：認識多元智能理論與個人職涯及生涯關係，以及夢想規劃步驟 第13週課程內容：完成夢想規劃步驟、職業、能力需求、讀書與課外活動增能計畫 第14週課程內容：夢想實踐規劃 第15週課程內容：期末個人報告（一） 第16週課程內容：期末個人報告（一） 六、成績考核 1.出席狀況：10分 （學期曠課次數/得分：0次/10分；1次/8分；2次/6分；3次/4分；4次/2分；5次/0分） 2.課堂參與：每次課程的紙筆反思回饋（20分），沒交1次，扣1分。 3.期中小組報告：35分。 4.期末個人報告：35分。 七、AI 使用規則 本課程無涉及AI使用

Timetable

Scores

Average GPA 4.1

Std. Deviation 0.32

Remarks

國小資優組教育方法科目，本課程為16週課程

Restrictions

特教系優先，第3次選課起開放全校修習

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization