JMU 1002-2

Brief

(1) 承接高中階段訓練的六大項目（音程、和弦、節奏、旋律、二聲部…等），並加以進階拓展， 上學期前半段為複習性質，上學期後半段進入大學音樂基礎訓練階段 (2) 著重於主動式學習：過去多為被動的「聽」，但大學階段強調「主動式」的練習，藉由鍵盤練習以及鍵盤和聲訓練以紮實 奠定音感及節奏之基本能力，此練習亦與和聲學、曲式學、曲式分析、讀譜訓練相當有幫助及影響 (3) 兼顧團體及個別訓練：除團體進度外，本課程設計在每堂課均預留部分時間訓練到個別學生 (4) 每堂課課程設計兼顧音感、節奏訓練以及鍵盤練習綜合練習，著重均衡而長時間累積之效果 (5) 上學期著重在傳統的鋼琴音樂基礎訓練，下學期拓展到器樂音色之辨認，因應實際樂團、室內樂以及主副修樂器之課程。 (6) 此課程適合前標以上學生修課

Description

Course keywords: 音樂基礎, 和聲(Harmony), 音高, 節奏訓練Rhythm), 鍵盤練習(Keyboard harmony) 課程說明:請見以上之課程簡述事項 指定用書：教師自訂講義以及補充教材 教學方式：課堂講述，實作演練 (1)著重於主動式學習：過去多為被動的「聽」：鍵盤練習為重要學習方式 (2)強調課堂師生互動，搭配課堂上台展演，確保學習成效 (3)將高中階段之前僅限於鋼琴聽寫訓練，延伸擴展到各樂器層面、重奏、甚至是樂團演奏聽力訓練 (4)強調課後的延伸學習，拓展音樂實際應用層面 適性教學：在開學的第一堂課進行分組測驗（分為音樂基礎 A B C 三組)，內容以大學術科考試中的 聽寫科目範圍作為分組依據，根據學生程度的差異施以合適的教材。 每週均有鍵盤練習：含節奏訓練、和弦訓練、和聲進行訓練，輔助上課內容作為複習，並上台示範演奏 成績考核: 評分方式綜合以下：傳統紙筆測驗、鍵盤能力測驗、書面報告製作、課堂隨機抽驗、回家作業、隨堂小 考 比例：(1)課堂參與 40% (2)期中考30% (3)期末考30% 教學進度： 週次 1 期末與作業檢討 六八拍空拍(1) L12 ⅵ、Ⅳ6 中音(1) 2 六八拍空拍(2) L13 七和弦 (1) 非調性 (1) 中音(2) 3 小考1 二重奏(1) L13 七和絃 (2) 非調性(2) 譜例研讀 4 二重奏(2) 二二拍 (1) L23 平行調 (1) 非調性(3) 次中音(1) 5 小考2 二二拍 (2) L23 平行調 (2) 12音列(1) 次中音(2) 6 低音提琴(介紹) 三八拍 (1) L24 減七和弦(1) 12音列(2) 女高音譜號(1) 7 小考3 低音提琴(練習) 三八拍 (2) L24減七和弦(2) 12音列(3)女高音譜號(2) 8 期中考 9 短笛（介紹與練習） 六八拍(大拍) 附屬和弦 (1) (管弦樂片段) Bb調(移調) 10 小考4 打擊（定音鼓）六八拍(大拍) 附屬和弦 (2) (管弦樂片段) Bb調(移調) 11 低音豎笛（或sax） 變化拍子(1) 附屬和弦 (3) (管弦樂片段) F調 12 小考5 法國號(介紹) 變化拍子(2) 拿坡里和弦(1) (管弦樂片段) F調 13 法國號(練習) 變化拍實例 拿坡里和弦(2) 總譜閱讀(1) Eb調(sax) 14 小考6 小號(介紹) 綜合練習 增六和絃 (1) 總譜閱讀(2)Eb調(Clarinet) 15 小號(練習) （總譜彈奏） 增六和絃 (2) 總譜視奏 A調 16 期末考

Prerequisites

Timetable

Scores

Average Percentage 79.47

Std. Deviation 7.9

Remarks

此課程已於上學期實施分班測驗，請依分班結果選課。本課程為16周課程。

Restrictions

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization