JANT 6302-0

Brief

以「身體感知」為主體的虛擬技術,從對真實身體的感官經驗的模擬,將逐步發展為一種全新的、虛擬的身體感知系統。未來虛擬 科技的發展,將使人們重新思考與定義「自我」為何?「存在」為何?「存在」的意義,將從理性主義以來,以「大腦思維」為主體 的存在意識,逐漸轉向以身體感知為主體的存在,而這樣的身體感知,並非完全是天生的,而是部分由虛擬技術所賦予的,形成了一 個由「實體感知」與「虛擬感知」融合、共生的嶄新身體,進而衍生出的新型態的文化。本課程以動態捕捉技術的應用為引導,誘 發同學實際的進行創作與研發。以實作與理論相互驗證,逐步發展出未來媒體的平台與內容。

Description

Course keywords: 身體感知、虛擬展演、虛擬替身、動態捕捉、互動回饋 ● 課程說明(Course Description) 以「身體感知」為主體的虛擬技術,從對真實身體的感官經驗的模擬,將逐步發展為一種全新的、虛擬的 身體感知系統。未來虛擬科技的發展,將使人們重新思考與定義「自我」為何?「存在」為何?「存在」 的意義,將從理性主義以來,以「大腦思維」為主體的存在意識,逐漸轉向以身體感知為主體的存在,而 這樣的身體感知,並非完全是天生的,而是部分由虛擬技術所賦予的,形成了一個由「實體感知」與「虛 擬感知」融合、共生的嶄新身體,進而衍生出的新型態的文化。本課程以動態捕捉技術的應用為引導,誘 發同學實際的進行創作與研發。以實作與理論相互驗證,逐步發展出未來媒體的平台與內容。 ● 指定用書(Text Books) 無、教師自編 ● 參考書籍(References) 無、教師自編 ● 教學方式(Teaching Method) 1、概念與理論講述 2、實作練習 3、期中提案與階段性呈現 4、期末呈現與展示 ● 教學進度(Syllabus) WEEK01 課程介紹與規範 WEEK02 虛擬展演發展與概述 WEEK03 虛擬展技術實作練習 WEEK04 虛擬替身構成與實作 WEEK05 動態捕捉技術發展與概述 WEEK06 動態捕捉技術實作練習 WEEK07 體感互動與回饋概述 WEEK08 體感互動與回饋體驗試作 WEEK09 分組展演提案討論 WEEK10 期中報告與階段性呈現 WEEK11 動態捕捉棚參訪與體驗 WEEK12 提案修正與調整規劃 WEEK13 展演規劃與呈現細節討論 WEEK14 展演規劃與呈現細節討論 WEEK15 期末實際展出呈現 WEEK16 作品紀錄回顧與檢討 ● 成績考核(Evaluation) 1、平時課程互動討論狀況(30%) 2、期中作業(30%) 3、期末作業(40%) ● 採用下列何項 AI 使用規則 (Indicate which of the following options you use to manage student use of the AI) (2)有條件開放，請註明如何使用生成式AI於課程產出 Conditionally open; please specify how generative AI will be used in course output

Timetable

Scores

Average Percentage 92.36

Std. Deviation 1.15

Remarks

Restrictions

科藝所碩士班優先，第3次選課起開放全校修習

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization