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EDU教 305 W5W6W7
1. 本課程專注於啓蒙運動及工業革命後,19世紀中期起至20世紀中二戰前為止的西方建築發展,是西方現代建築運動得以理 性化的發展的關鍵時刻。 2. 建築之為人類社會追求、實踐理想「生活方式」,透過建造技術革新、建築審美觀念的改進及相對的社會改革所積累努力 的歷史過程與經驗。 對本課程而言,建築的形成首重「實踐」過程,因此,「人物(建築師/學者) 」的思維主張之與創作與作品,將成為本課程 授課內容基本模式,並冀藉由此模式展開相關的批判性建築討論。 3. 原則上是以「編年史」與「學派」交織的方式進行。探討的範疇將從十九世紀初至二十世紀中葉,內容主要引介對於特定 之學派、建築師與相關作品的認識與理解,同時也將適度對照探討其與所處之歷史社會的特殊性關係,以協助同學勾勒出對 現代建築歷史發展輪廓的知識掌握。 4. 生成式人工智慧倫理聲明:禁止使用 經仔細考量後,本課程授課教師認為不宜於此門課程當中使用生成式人工智慧於課堂學習當中。因本課程的內容於生成式AI 中尚有諸多錯誤,且容易影響學生對基礎核心知識之判讀。 根據本校公布之佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」,本門課程採取禁止使用,以下為相關的監管機制
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08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
10:10311:00 | |||||
11:10412:00 | |||||
12:10n13:00 | |||||
13:20514:10 | |||||
14:20615:10 | |||||
15:30716:20 | |||||
16:30817:20 | |||||
17:30918:20 | |||||
18:30a19:20 | |||||
19:30b20:20 | |||||
20:30c21:20 |
Average Percentage 84.71
Std. Deviation 6.26
平均百分制 81.96
標準差 4.82
平均百分制 83.84
標準差 8.55
【108(含)前入學生視為核心向度三】本課程為16週課程
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