GE 1926-0

Brief

本課程目標上講述水彩畫在西洋美術史上的發展變遷與多元文化時代下的「當代化」；實作課程中主要是訓練同學能夠熟練 的掌控水彩特性，並學習觀察光影與空間的微妙關係，讓作品的畫面佈局與色彩安排得到一個完善的美感。 以下說明水彩課程的四項主要教學目標： (1)水彩畫的歷史與發展：介紹美術史的發展變遷以及藝術家的風格與流派，讓學生能增進對藝術的認知與探索，並提升自我 美學涵養、拓展其視野。 (2)認識水彩畫的基礎技法與美感：講解示範水彩常用基本技法，以及水彩顏料的特殊表現與美感。 (3)學習構圖取捨的方法與運用：以不同範例說明畫面形成關係，讓同學理解明暗、比例和構圖的可能性。 (4)認識色彩和光影的關係：示範色彩的調合，講解彩度和明度的運用，觀察生活中各類事物的細節，提高美感的敏感度。

Description

Course keywords: 水彩Watercolor Painting 一、課程說明 繪畫技巧的源流都是來自素材本身的特性，再由此特性延伸出各種技術與效果，這是繪畫藝術學習者 必 須思考與實踐的方向，而水彩技巧的元素就是將水份與色彩做到完美的調合，創造新的色彩架構並提 升 作品的藝術內涵。 本課程著重於水彩技巧練習的實用性質，透過不同主題和技法增進美感訓練，讓學生了解面對問題時 該 如何尋求解決之道，以確實符合水彩初學者的真正需求，使學生在練習創作的過程中得到最大的自信 與 滿足。 在課程目標上講述水彩畫在西洋美術史上的發展變遷與多元文化時代下的「當代化」；實作課程中主 要 是訓練同學能夠熟練的掌控水彩特性，並學習觀察光影與空間的微妙關係，讓作品的畫面佈局與色彩 安 排得到一個完善的美感。 以下說明水彩課程的四項主要教學目標： (1)水彩畫的歷史與發展：介紹美術史的發展變遷以及藝術家的風格與流派，讓學生能增進對藝術的 認 知與探索，並提升自我美學涵養、拓展其視野。 (2)認識水彩畫的基礎技法與美感：講解示範水彩常用基本技法，以及水彩顏料的特殊表現與美感。 (3)學習構圖取捨的方法與運用：以不同範例說明畫面形成關係，讓同學理解明暗、比例和構圖的可 能 性。 (4)認識色彩和光影的關係：示範色彩的調合，講解彩度和明度的運用，觀察生活中各類事物的細 節， 提高美感的敏感度。 二、指定用書 （將根據同學對課程內容的興趣，再於課堂中做調整與介紹。） 三、參考書籍 1.簡忠威（2007）。《看示範．學水彩》。臺北：雄獅圖書股份有限公司 2.王源東、莊連東、陳建發、葉宗和（2013）。《台灣當代水墨特殊技法》。新北市：全華圖書股 份有限公司 3.謝明錩（2011）。《水彩創作-觀念、技法與實作解析》。臺北：雄獅圖書股份有限公司 4.王源東、莊連東、陳建發、葉宗和（2013）。《臺灣當代水墨特殊技法》。新北市：全華圖書股 份有限公司 5.簡忠威（2014）。《形趣之境》。臺北：簡忠威 6.黃鐵山（2012）。《中國當代水彩名家黃鐵山作品》。中國：浙江人民美術出版社 7.野村重存（2012）。《野村重存「水彩寫生」教科書》。新北市：三悅文化圖書事業有限公司 8.馮曉陽、唐志（2009）。《水彩畫靜物寫生教學》。湖南：湖南美術出版社 9.于平、劉大為、范迪安（2006）。《中國百年水彩畫集》。北京：人民美術出版社 10.林順雄（1987）。《林順雄水彩畫》。台北市：藝術圖書公司 四、教學方式 1.透過講解示範、分析步驟並循序漸進引導學生逐步完成作品。 2.課程著重於學生的實作和完成度。 3.作品完成後與學生做適度修正和討論。 註: 本課程為實作課程，同學如使用生成式AI合成圖僅可作為期末作業的創作構思參考資料，正式繳交 作品仍須採用手繪製作完成。 五、教學進度 週次 / 主題 / 內容說明 / 指定閱讀資料 1 / 認識水彩畫 / a.識西洋美術史各流派繪畫理論、說明水彩的發展與變遷 b.介紹現代水彩創作 的藝術探索與精神 c.水彩畫家作品欣賞與解說 d.水彩用具與材料介紹 e.課程教學方式說明 2 / 水彩與素描基礎概念 / a.講解素描與立體光影的邏輯概念 b.素描作品欣賞與練習 3 / 色彩與構圖 / a.講解構圖種類與原則 b.調色原理說明與寒暖色系解析 c.賓主關係與遠近的 色彩概念 / 看示範．學水彩 4 / 基本技法解析與運用 / a.示範平塗法、重疊法、縫合法、渲染法 b.介紹水彩表現方式與作品 欣賞 c.技法練習 5 / 靜物練習（一） / a.靜物水彩作品欣賞 b.示範靜物畫法 c.分解步驟，練習水分控制 6 / 靜物練習（二） / 示範主題與背景的空間表現，體會色彩濃淡的氛圍 7 / 單朵花卉（一） / a.講解花卉結構 b.示範花瓣上色技巧 c.觀察光影細微變化 8 / 多朵花卉組合（二） / a.講解多朵花朵組合構圖原則 b.主賓關係與色彩應用 9 / 灑鹽法 / 因滲透壓的關係，利用鹽吸收水分再溶解的特性，呈現水彩與白點飄散、暈染的特殊 效果，有滿天飛雪之趣味 / 水彩創作 10 / 乾擦法 / 示範畫筆的側峰在紙上製造粗糙斑駁的乾澀筆觸，組織不規則紋理、描寫老舊痕 跡，讓同學感受筆觸和紙張紋理的結構變化 / 水彩畫法的奧秘 11 / 紙團壓印法 / 透過紙團或海綿沾取顏料在紙上壓印，即可呈現創作所需的紋理痕跡，營造物 象的奇特肌理或質感。 12 / 保鮮膜覆蓋法 / 水彩底色未乾時，利用保鮮膜或塑膠袋覆蓋其上，待乾後形成特殊紋理，極 富創意與現代感。 13 / 寫實刻畫的表現（一） / a.示範寫實的多層次技法 b.觀察光影細緻變化 14 / 寫實刻畫的表現（二） / 刻劃物體表面質感 15 / 寫意的概念表現 / 講解寫意的情緒表達與主觀的技法表現 16 / 期末作品總評及討論 / 總評本學期課程作品及期末作業 17 / 自主學習 / 綜合本學期各類技法使用 18 / 自主學習 / 綜合本學期各類技法使用 六、成績考核 1.出席率10分 2.實務操作課堂表現30分 3.作品完成度30分 4.期末作業30分 (期末需繳交一件創意作品) 註: 生成式人工智慧倫理聲明：禁止使用 經仔細考量後，不宜於課程當中使用生成式人工智慧於課堂學習當中。因本課程的內容為實際繪畫技 術操作，若使用生成式人工智慧容易影響學生對基礎核心知識之判讀。 根據本校公布之佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」，本門課程採取禁止使用，以 下為相關的監管機制 修讀本門課程之學生應注意本門課不得繳交使用生成式人工智慧所產出的作業、報告或個人心得。若 經查核發現，教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。 修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。

Timetable

Scores

Average GPA 3.89

Std. Deviation 0.25

Remarks

本課程為16週課程

Restrictions

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization