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EDU教 116 M3M4
歐洲的典章制度與文明,向為世人所欽羨、或是作為學習參考的典範。在全球化、區域化和在地化的衝擊與國際往來頻繁的環境 下,歐洲整體政經及社會亦進入一個嶄新階段。本課程將從科際整合角度,認識戰後歐洲統合之進程及其內容,明瞭重要人物推 動統合之嘗試、會員國利益之折衝協調、各項共同政策的推行、以及組織機構的建立與發展。這個自願性的整合歷程,不僅深受 國際政治環境與經濟變動的影響,在內部也經歷過許多爭執和危機,值得吾人掌握其彼此摒棄成見、異中求同的精神,探索其為 追求和平與國家現代化所付出的努力,並反思我國目前處境與未來之作為。
Course keywords: 歐盟, 歐洲聯盟, 法國, 德國, 英國, EU, European Union, France, Germany, UK 一、課程說明 歐洲的典章制度與文明,向為世人所欽羨、或是作為學習參考的典範。在全球化、區域化和在地化的衝 擊與國際往來頻繁的環境下,歐洲整體政經及社會亦進入一個嶄新階段。本課程將從科際整合角度,認 識戰後歐洲統合之進程及其內容,明瞭重要人物推動統合之嘗試、會員國利益之折衝協調、各項共同政 策的推行、以及組織機構的建立與發展。這個自願性的整合歷程,不僅深受國際政治環境與經濟變動的 影響,在內部也經歷過許多爭執和危機,值得吾人掌握其彼此摒棄成見、異中求同的精神,探索其為追 求和平與國家現代化所付出的努力,並反思我國目前處境與未來之作為。 二、指定用書: 1. Pascal Fontaine, Europe in 12 lessons. European Commission, 2018 (https://bit.ly/2HNBo8h). 2. 課程投影片 三、參考書籍 1. Cini, Michelle and Nieves Pérez-Solórzano Borragán, European Union Politics. 7th ed. New York: Oxford University Press, 2022. 2. Olsen, Jonathan, The European Union. Politics and Policies. 7th ed. London: Routledge, 2020. 3. 朱景鵬主編,《歐洲聯盟的公共治理:政策與案例分析》。台北:臺大出版中心,2013。 4. 李貴英、李顯峰主編,《歐債陰影下歐洲聯盟新財經政策》。台北:臺大出版中心,2013。 5. 李貴英主編,《歐洲聯盟經貿政策之新頁》。台北:臺大出版中心,2011。 6. 郭秋慶主編,《歐洲聯盟實力的柔與剛》。台北:臺大出版中心,2013。 7. 黃偉峰主編,《歐洲化之衝擊》。台北:五南,2012。 8. 蘇宏達主編,《歐洲聯盟的歷史發展與理論辯論》。台北:臺大出版中心,2011。 四、教學方式教學方式:課堂講授、多媒體播放 五、教學進度 1. 2/19:課程介紹&歐洲概論 2. 2/26:歐盟使命 3. 3/04:統合歷程 4. 3/11:擴大與睦鄰 5. 3/18:歐盟如何運作 6. 3/25:影片欣賞 7. 4/01:氣候與能源政策 8. 4/08:期中考 9. 4/15:內部市場 10.4/22:歐債與歐元危機 11.4/29:歐盟的人道對待 12.5/06:歐洲日音樂課 13.5/13:作為歐盟公民之權利 14.5/20:自由、安全與司法 15.5/27:國際舞台上的歐盟 16.6/03:期末考 六、成績考核 1. 平時10% 2. 期中考40% 3. 期末考50% 七、本課程無涉AI使用
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08:00108:50 | |||||
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19:30b20:20 | |||||
20:30c21:20 |
Average Percentage 80.69
Std. Deviation 13.58
本課程為16週課程
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