GE 1286-1

Brief

本課程依繪畫創作過程分為：1.理解素材運用2. 示範繪畫基礎技法3.分析插畫風格與商業運用。 讓學生在實作過程中嘗試 各種素材呈現不同的表現形式，建立個人的插畫風 格與特色，學習創作者對作品內心情感的表現與傳 達。 以下說明三項目標： 1.理解素材運用：水彩、彩色墨水、色鉛筆、粉 彩。 2.示範繪畫基礎技法：造型設計、色彩調配與運 用、光影與質感。 3.分析插畫風格與商業運用：介紹各國插畫作品 特色以及如何與商業結合，加強視覺傳達與附加價 值。尤其當插畫在不同 的媒介上呈現，插畫目的也迥然不同，例如：兒童 繪本插畫的親子性，與商品包裝插畫的說明性，有 著極大的差異……。

Description

Course keywords: 插畫技法與運用 Illustration Techniques and Their Practical Application 一、課程說明 課程宗旨： 插畫是一門感性與創意的藝術，為了因 應時代潮流的極速改變，插畫創作也不 停地呈現出有別於 傳 統 的新思維。課程中透過感性、創意、實 用的架構下配合特殊的繪畫技法讓學生 能夠輕鬆的樂於學 習， 並從基礎繪畫過程中延伸激盪新創意， 經由理性與感性的交互思考培養獨立思 考的能力，進而運 用 在 生活美學之中。 課程目標： 本課程依繪畫創作過程分為：1.理解素 材運用2.示範繪畫基礎技法3.分析插畫 風格與商業運 用。 讓學 生在實作過程中嘗試各種素材呈現不同 的表現形式，建立個人的插畫風格與特 色，學習創作者對 作 品 內心情感的表現與傳達。 以下說明三項目標： 1.理解素材運用：水彩、彩色墨水、色 鉛筆、粉彩。 2.示範繪畫基礎技法：造型設計、色彩 調配與運用、光影與質感。 3.分析插畫風格與商業運用：介紹各國 插畫作品特色以及如何與商業結合，加 強視覺傳達與附 加 價 值。尤其當插畫在不同的媒介上呈現， 插畫目的也迥然不同，例如：兒童繪本 插畫的親子性，與 商 品 包裝插畫的說明性，有著極大的差 異……。 二、指定用書 將根據同學對課程內容的興趣，再於課 堂中做調整與介紹。 三、參考書籍 1.曾肅良（2016）。《藝術概論》。 臺北：三藝出版有限公司 2.王源東、莊連東、陳建發、葉宗和 （2013）。《臺灣當代水墨特殊技 法》。臺北：全華圖書 股 份有 限公司 3.林鴻堯（2011）。《輕輕鬆鬆學會 彩色鉛筆畫》。臺北：聯經出版事業股 份有限公司 4.林鴻堯（2010）。《輕輕鬆鬆學會 彩色墨水畫》。臺北：聯經出版事業股 份有限公司 5.蘇珊}39;布爾岱（2008）。《水彩 的光影表現》。蔡宛娜 譯。臺北：積木 文化 6.Janet Whittle（2007）。 《Watercolour Flowers》。 United Kingdom：Search Press Limited 7.張守義（2000）。《中國當代書籍 插圖藝術》。長江文藝出版社 8.Janie Gildow、Barbara Benedetti Newton（2000）。 《Colored Pencil Solution Book》。NORTH LIGHT BOOKS 9.大橋正他（1991）。《Nature illustration》。日本：（株）德間 書店 10.Bill Creevy（1991）。《THE PASTEL BOOK》。New York： Waston-Guptill 11.詹楊彬（2000）。《最新插畫表現 技法》。臺北：星狐出版社 12.冉茂芹（2006）。《粉彩筆記》。 廣西：美術出版社 13.簡忠威（2007）。《看示範}39; 學水彩》臺北：雄獅圖書股份有限公司 四、教學方式 1.現場示範、實作 2.分析步驟並循序漸進引導學生完成作 品，提高學生的成就感 3.著重學生的實作和完成度 註: 本課程為實作課程，同學如使用生成式AI合成圖僅可作為期末作業的創作構思參考資料，正式繳交 作品仍須採用手繪製作完成。 五、教學進度 週次 / 主題 / 內容說明 / 指定閱讀 資料 1 / 插畫基本概念與運用 / 插畫材料 介紹.插畫類別與創作方式 / 最新插畫 表現技法 2 / 插畫基礎講解 / 示範素描與繪畫 的邏輯概念與思辨能力 3 / 水彩基礎技法 / 示範重疊法、縫 合法、渲染法.色彩調配基本技法練習 / 看示範，學水 彩 4 / 水彩插畫風格運用 / 畫面構圖與 配色練習 / 水彩創作 5 / 認識彩色墨水 / 彩色墨水示範與 練習.比較水彩與彩色墨水的明度和彩度 / 輕輕鬆鬆學 彩 色墨水 6 / 特殊技法的運用 / 食用鹽與顏料 間的物理變化.練習灑鹽法的創意畫 / 台灣當代水墨特 殊 技法 7 / 粉彩的繪畫性與技巧 / 示範利用 紙模版型的變化呈現粉彩獨特的繪畫風 格 / 粉彩筆記冉茂芹 著 8 / 粉彩與墨水的表現法 / 利用乾性 粉彩和水彩顏料的透明性，相互重疊使 色彩自然混合 9 / 認識繪本插畫 / 練習繪本插畫主 題與畫面結構的設計 10 / 繪本插畫創意運用 / 結合各類 會畫素材，擬定色彩與構想，表現插畫 的創意性 11 / 認識代針筆點畫/ 示範點畫技巧 與原理，採用代針筆練習光影與立體結 構的相互關係 12 / 點畫的寫實概念 / 以黑白的單 色原理繪製類似素描概念的寫實作品 13 / 認識色鉛筆 / 介紹色鉛筆工具 與技法，示範結合色鉛筆與粉彩的相容 性與繪畫性 / 輕輕鬆 鬆學會彩色鉛筆 14 / 色鉛筆的精細寫實/ 運用素描概 念結合色鉛筆技法，傳達寫實風格的表 現 15 / 插畫創意與應用（抽象技術運 用）/ 培養獨立思辨與創意之能力，練 習以抽象手法傳達情感與 美感 16 / 期末作品總評及討論 / 總評本 期各種素材的完成作品 17 / 自主學習 / 綜合本學期各類技法使用 18 / 自主學習 / 綜合本學期各類技法使用 六、成績考核 1.出席10分 2.實務操作課堂表現30分 3.課程作品完成度30分 4.期末評量30分 （期末需繳交一件創意作品） 註: 生成式人工智慧倫理聲明：禁止使用 經仔細考量後，不宜於課程當中使用生成式人工智慧於課堂學習當中。因本課程的內容為實際繪畫技 術操作，若使用生成式人工智慧容易影響學生對基礎核心知識之判讀。 根據本校公布之佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」，本門課程採取禁止使用，以 下為相關的監管機制 修讀本門課程之學生應注意本門課不得繳交使用生成式人工智慧所產出的作業、報告或個人心得。若 經查核發現，教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。 修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。

Timetable

Scores

Average GPA 3.96

Std. Deviation 0.38

Remarks

本課程為16週課程

Restrictions

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization