ESS 4013-0

Brief

Learning how to read scientific articles/papers and present them. Learning how to dig out and understand problems and express what we understand clearly and concisely and logically.

Description

Course keywords: Scientific article/paper/books/videos ● 課程說明(Course Description) Learning how to read, analyze and express scientific articles/papers. ● 教學方式(Teaching Method) Presentation ● 教學進度(Syllabus) Presentation I: Practice analyzing the structure and core concept of a book scientific papers" Presentation II: Select one scientific paper (from the best journal in all fields, such as Nature, Science...) ● 成績考核(Evaluation) two Presentation 50%+50% ● 採用下列何項 AI 使用規則 有條件開放 基於透明與負責任的原則，本課程鼓勵學生利用AI進行協作或互學，以提升本門課產出品質。根據本校 公布之「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」，本門課程採取有條件開放，說明如下 學生可於課堂作業或報告中的「標題頁註腳」或「引用文獻後」簡要說明如何使用生成式AI進行議題發 想、文句潤飾或結構參考等使用方式。 然而，在本課程的「個人反思報告」中，學生不得使用生成式AI工具撰寫作業。若經查核使用卻無在作 業或報告中標明，教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。 修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。

Timetable

Scores

Average Percentage 84.66

Std. Deviation 4.11

Remarks

與工程系統專題研究擇一必修。

Restrictions

限工科系大學部

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization