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HSS人社C403 RnR5R6
講授五四運動時期至一九四九年之中國新詩、一九五〇年代以後之臺灣與香港新詩,以及八九〇年代的中國大陸「朦朧詩」與 「後朦朧詩」,討論議題包括不同時期新詩流派的發展、特色和比較。本課程以經典作品分析為主,輔以歷史文獻和研究文獻的 講述,透過五四運動之後不同時期、不同流派之詩歌分析、臺灣與香港新詩的並讀、比較,藉以擴闊研究視野,冀使學生對二十 世紀華語詩歌具全面、宏觀之認知,並透過課堂小組報告和論文習作,訓練學生之詩歌鑒賞與文本分析能力。
Course keywords: 二十世紀, 華語詩歌, 五四運動, 中國, 臺灣, 香港 20th Century, Chinese Poetry, May Fourth Movement, China, Taiwan, Hong Kong ● 課程說明(Course Description) 講授五四運動時期至一九四九年之中國新詩、一九五〇年代以後之臺灣與香港新詩,以及八九〇年代 的中國大陸「朦朧詩」與「後朦朧詩」,討論議題包括不同時期新詩流派的發展、特色和比較。本課 程以經典作品分析為主,輔以歷史文獻和研究文獻的講述,透過五四運動之後不同時期、不同流派之 詩歌分析、臺灣與香港新詩的並讀、比較,藉以擴闊研究視野,冀使學生對二十世紀華語詩歌具全 面、宏觀之認知,並透過課堂小組報告和論文習作,訓練學生之詩歌鑒賞與文本分析能力。 ● 指定用書(Text Books) (1)楊牧、鄭樹森,《現代中國詩選》(臺北:洪範書店,1989)。 (2)自編講義 ● 參考書籍(References) (1)詩選類 洛夫、瘂弦、張默編,《六十年代詩選》(高雄:大業書店,1961)。 張曼儀等編,《現代中國詩選:1917-1949》(香港:香港大學出版社、香港中文大學出版部, 1974)。 陳智德主編,《香港文學大系一九五○-一九六九‧新詩卷一》(香港:商務印書館,2020)。 葉輝、鄭政恆主編,《香港文學大系一九五○-一九六九‧新詩卷二》(香港:商務印書館,2020)。 (2)論述類 瘂弦,《中國新詩研究》(臺北:洪範書店,1987)。 也斯,《香港文化空間與文學》(香港:青文書屋,1996)。 奚密,《現當代詩文錄》(臺北:聯合文學,1998)。 鄭樹森,《從諾貝爾到張愛玲》(臺北:INK印刻出版有限公司,2007)。 孫玉石,《中國現代詩學論叢》(北京,北京大學出版社,2010)。 葉維廉,《晶石般的火焰:兩岸三地現代詩論》(臺北:臺大出版中心,2016)。 鄭慧如,《臺灣現代詩史》(臺北:聯經,2020)。 孟樊、楊宗翰,《臺灣新詩史》(臺北:聯經,2022)。 梅家玲,《文學的海峽中線:從世變到文變》(臺北:時報文化,2023)。 ● 教學方式(Teaching Method) 經典作品分析為主,輔以歷史文獻和研究文獻的講述,適時加入課堂討論環節,配合小組報告、論文 習作和問題討論,於16週內導入額外學習資源,引導學生思考與學習。 ● 教學進度(Syllabus) 第一週、課程說明:方法與文獻引介、課程進度、考核安排 文獻選讀:朱自清〈《中國新文學大系‧詩集》導言〉、楊牧〈現代詩的臺灣源流〉、鄭樹森〈五、六 ○年代的香港新詩〉 第二週、新詩的進程與反思 文獻選讀:胡適〈逼上梁山──文學革命的開始〉、朱自清〈新詩的進步〉、穆木天〈譚詩〉、臧克家 〈論新詩〉 作品選讀:胡適〈寄給北平的一個朋友〉、聞一多〈靜夜〉、臧克家〈答客問〉、艾青〈黎明的通 知〉 第三週、象徵主義與現代派詩潮 文獻選讀:施蟄存〈又關於本刊中的詩〉、戴望舒〈詩論零札〉 作品選讀:李金髮〈棄婦〉、戴望舒〈雨巷〉、徐遲〈都市的滿月〉、何其芳〈預言〉、〈成都,讓 我把你搖醒〉、 第四週、《九葉集》與九葉詩人 文獻選讀:王佐良〈一個中國詩人〉 作品選讀:穆旦〈防空洞裡的抒情詩〉、〈世界〉、辛笛〈再見,藍馬店〉、陳敬容〈寄霧城友 人〉、袁可嘉〈冬夜〉、鄭敏〈樹〉、〈池塘〉、杜運燮〈追物價的人〉 第五週、馮至與華語十四行詩 文獻選讀:朱自清〈詩的形式〉、梁實秋〈談十四行詩〉 作品選讀:馮至《十四行集》 第六週、楊牧與華語十四行詩 文獻選讀:楊牧〈詩的自由與限制〉、紀弦〈創辦《現代詩》〉 作品選讀:楊牧〈旅人十四行〉、黃燦然〈獻給一位純潔的女孩〉、西川〈秋天十四行〉、〈月光十 四行〉 第七週、小組報告、問題討論 第八週、冷戰局勢中的臺灣、香港詩歌 文獻選讀:覃子豪〈新詩向何處去〉、洛夫〈詩壇春秋三十年〉 作品選讀:覃子豪〈追求〉、〈詩的播種者〉、徐訏〈冷戰中的小熱門〉、〈時間的去處〉 第九週、紀弦主編的《現代詩》與馬朗主編的《文藝新潮》 文獻選讀:紀弦〈現代派信條釋義〉、新潮社〈發刊詞:人類靈魂的工程師,到我們的旗下來!〉 作品選讀:林泠〈未知的上帝〉、黃荷生〈安眠〉、羅馬〈溺酒的天使〉、林亨泰〈二倍距離〉、馬 朗〈北角之夜〉 第十週、《六十年代詩選》與《七十年代詩選》中的臺、港詩歌(1) 文獻選讀:洛夫〈《六十年代詩選》緒言〉 作品選讀:方思〈豎琴與長笛〉、秀陶〈在一九五九的末端〉、夏菁〈石柱〉、紀弦〈存在主義〉、 馬朗〈車中懷遠人〉 第十一週、《六十年代詩選》與《七十年代詩選》中的臺、港詩歌(2) 文獻選讀:唐文標〈詩的沒落──台港新詩的歷史批判〉 作品選讀:余光中〈萬聖節〉、〈真空的感覺〉、葉維廉〈賦格〉、崑南〈喪鐘〉 第十二週、臺灣、香港現代詩運動的同與異 文獻選讀:也斯〈臺灣與香港現代詩的關係──從個人的體驗談起〉、瘂弦〈現代詩三十年的回顧〉 作品選讀:洛夫〈煙囪〉、商禽〈滅火機〉、白萩〈流浪者〉、馬覺〈小孩〉、戴天〈石頭記〉、崑 南〈布爾喬亞之歌〉、蔡炎培〈焦點問題〉 第十三週、七、八○年代的臺、港詩歌 作品選讀:楊牧〈有人問我公理和正義的問題〉、梁秉鈞〈北角汽車渡海碼頭〉 第十四週、八、九○年代中國大陸的「朦朧詩」與「後朦朧詩」 文獻選讀:謝冕〈在新的崛起面前〉 作品選讀:顧城〈一代人〉、〈遠和近〉、北島〈回答〉、蕭開愚〈為一幀遺照而作〉、翟永明〈五 十年代的語言〉 第十五週、課程總結、二十世紀華語詩歌綜論 第十六週、論文題目報告、問題討論 ● 成績考核 課堂參與及出席率20%(曠課4次0分;曠課5次學期成績不予計算。請假5次0分;請假6次學期成績不 予計算。) 小組報告及討論20% 論文題目報告及討論10% 期末報告50% ● 生成式人工智慧倫理聲明:禁止使用 經仔細考量後,本課程授課教師認為不宜於此門課程當中使用生成式人工智慧於課堂學習當中。因本 課程的內容於生成式AI中尚有諸多錯誤,且容易影響學生對基礎核心知識之判讀。 根據本校公布之佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」,本門課程採取禁止使用,以 下為相關的監管機制‧修讀本門課程之學生應注意本門課不得繳交使用生成式人工智慧所產出的作 業、報告或個人心得。若經查核發現,教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不 予計分。修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。
MON | TUE | WED | THU | FRI | |
08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
10:10311:00 | |||||
11:10412:00 | |||||
12:10n13:00 | |||||
13:20514:10 | |||||
14:20615:10 | |||||
15:30716:20 | |||||
16:30817:20 | |||||
17:30918:20 | |||||
18:30a19:20 | |||||
19:30b20:20 | |||||
20:30c21:20 |
Average GPA 3.72
Std. Deviation 0.36
本課程為16週課程。近現代文學與文化研究類選修課程、華語文教學組認列課程
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