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Nanda南大9105 T9
一、課程說明(Course Description) 本課程主要幫助同學統整在校學習期間所習得知識,並且在指導教授指導之下,實際操作完成一篇論文或作品,奠定 日後學術研究及撰寫計畫報的基礎能力。課程中將以講座問答型式操作,是一種知識、學術、資訊溝通的方式,程序由主持人、 報告者或嘉賓發表研究、分享知識經驗,最後再由現場觀眾發問,藉由台上台下互動討論,達到面對面的雙向溝通。本課程將規 劃藉由研究生的參與以自選或指定題目的方式進行,以促成台上與台下互動討論的型式。
一、本門課將於課程中不定時提供研究文章作為指定閱讀。 二、參考書籍(References) Babbie, E. 原著, 林秀雲譯 (2016). 社會科學研究方法(The Practice of Social Research, 14E),雙葉 畢恆達(2010)。教授為什麼沒告訴我-論文寫作的枕邊書(或者最新版)。台北市:小畢空間出版 社。 王文科(民94)教育研究法。台北:五南出版社。 三、教學方式(Teaching Method) 照指導教授的指導與規定,閱讀相關論文、專書,定期和指導教授討論,如何撰寫、完成畢業論文, 並進行研究成果的公開發表。 四、教學進度(Syllabus) 1.指導學生完成畢業論文與報告,訓練其實際從事研究,培養其研究方法及能力。 2.同學能夠綜整平日學習成果,整合運用在專題報告上。師生定期就專題報告內容與進度見面晤談。 五、成績考核(Evaluation) 指導教授按學生該有的進度,每學期給予總結性評量。 1.表現評量(60%) (1)擔任評閱同學在當週表現評量分數上,課堂上踴躍題問與討論之同學在當週表現評量分數。 (2)於學期中參與學術研討會議者,請出示參與證明,在當週表現評量分數上適度加分。 (3)於學期中參與各種學術技能研習者(含本校舉辦的圖書資訊檢索, 如:Endnote軟體教學, 或校內外 研究倫理中心課程),請出示參與證明。 (4)於學期中參與學術研討會議者,並發表文章者。請出示參與證明,出席國際研討會議並以中英文發 表者於期末總成績適度提供加分機會。 2.上課參與(40%) (1)準時出席 (2)請保持高度與積極參與態度, 並提出相應問題以為反應。
MON | TUE | WED | THU | FRI | |
08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
10:10311:00 | |||||
11:10412:00 | |||||
12:10n13:00 | |||||
13:20514:10 | |||||
14:20615:10 | |||||
15:30716:20 | |||||
16:30817:20 | |||||
17:30918:20 | |||||
18:30a19:20 | |||||
19:30b20:20 | |||||
20:30c21:20 |
Average GPA 4.01
Std. Deviation 0.52
平均GPA 4.16
標準差 0.15
平均百分制 89.41
標準差 2.57
本課程為16週課程
限環文系碩士班
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