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EDU教 315 F3F4
教師在現場實務工作中,時常會面對不同關係人價值取向衝突的現象,以及必須處理倫理兩難的境況,而專業倫理正是幫助價值 釐清與問題解決的衡量準則。教師專業倫理規範的建立與實踐,也是提升學生受教品質的關鍵。此外,教師專業發展的必要性以 及方法亦在本課程中介紹。
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08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
10:10311:00 | |||||
11:10412:00 | |||||
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13:20514:10 | |||||
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20:30c21:20 |
Average Percentage 83.37
Std. Deviation 6.03
平均百分制 85.68
標準差 8
限中等教育學程生
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