Holiday
Nanda南大1311 F5F6
教育概論為師培課程重要且基本的課程,協助師培生了解教育的重要概念、理論與發展。也從課程設計與教學評量 的角度幫助師 培學生發展教學與評量的能力,亦從校園規畫與教育系統訓練師培學生從微觀與巨觀的角度審視教育 現場的問題。
Course keywords: 教育EDUCATION,課程CURRICULUM,評量ASSESSMENT,行政ADMINISTRATION,心理學PSYCHOLOGY,社會學SOCIOLOGY 課程內容:(條列式,表格式皆可) 週次 授課內容 備註 1 2/17課程概述 2 2/24梅竹賽放假 3 3/3教育的基本概念 吳清山教育概論ch1 4 3/10教育的理論基礎 吳清山教育概論ch2 5 3/17教育議題與影片賞析 6 3/24教育的對象—學生、教育的施教者—教師 教師 學生 吳清山教育概論ch4、5 7 3/31教育的實施場所—學校 學校 吳清山教育概論ch6 8 4/7期中考 9 4/14教育的內容—課程 吳清山教育概論ch7 10 4/21教育的方法—教學與評量 吳清山教育概論ch8 11 4/28教育議題與影片賞析 12 5/5教育的方法—訓育和輔導教育行政的組織 吳清山教育概論ch9、10 13 5/12小組報告1 14 5/19小組報告2 15 5/26期末考 16 6/2回顧與展望 教學方式: 講述與討論、口頭報告、小組作業 評量方式: 一、紙筆評量(70%)(期中考35%)(期末考35%) 二、期末報告(20%) 三、上課參與(10%) - 教科書及參考書目:教育概論/吳清山台北:五南2012ISBN:978-957-11-6827-2[520] 素養指標: 【專業素養1】1-1 了解有關教育目的和價值的主要理論或思想,以建構自身的教育理念與信念、1-3 了解我國教育政策、法規及學校實務,以作為教育實踐基礎 【專業素養5】5-1 思辨與認同教師專業倫理,以維護學生福祉 核心內容: 【專業素養1】(1)一般教育與特殊教育的發展趨勢、(3)我國一般教育與特殊教育的主要法規與重要政 策 融入議題: 人權教育、生涯規劃教育
MON | TUE | WED | THU | FRI | |
08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
10:10311:00 | |||||
11:10412:00 | |||||
12:10n13:00 | |||||
13:20514:10 | |||||
14:20615:10 | |||||
15:30716:20 | |||||
16:30817:20 | |||||
17:30918:20 | |||||
18:30a19:20 | |||||
19:30b20:20 | |||||
20:30c21:20 |
Average GPA 3.88
Std. Deviation 0.53
平均GPA 3.48
標準差 1.04
平均GPA 3.62
標準差 0.57
國小階段及學前階段一般選修,本課程為16週課程
特教系優先,第3次選課起開放全校修習
-
-
-
-