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Nanda南大1311 R9Ra
課程開設的目標為: 一、強化工商組織理論與實務之結合,提升學生專業知能。 二、藉由實習規劃、組織、指導與評估,增進師生互動與教學效果。 三、瞭解實習機構之行政組織、運作方式與實務工作內容。 四、結合教學和服務,強化產學合作,協助學生就業準備。 藉由講師的講授、企業人士的分享(或機構參訪)及工作坊實作,讓學生從中學習到進入職場前所需具備的知識技術與能力, 提升就業競爭力,並能成功的適應職場生活。
Course keywords: 產業實習, 面談, 履歷撰寫, 企業分享, 職場準備 一、課程說明(Course Description) 本課程從協助學生了解自我及產業對人才的需求開始,讓學生探索未來努力的方向。接著帶領學生學習 進入職場前必備的心態與技能,使學生做好就業準備,提升就業競爭力,並能成功的適應職場生活。 二、指定用書(Text Books) 無,課程內容由參考書籍中整理。 三、參考書籍(References) 1. 羅傑˙康納斯、湯瑪斯˙史密斯、克雷格˙希克曼著,江麗美譯 (民108)。當責,從停止抱怨開始。 台北市:經濟新潮社 2. 蘿貝塔˙勤斯基˙瑪圖森著,吳書榆譯(民107)。向上管理、向下管理。台北市:經濟新潮社。 3. 大前研x32;著,呂美女譯(民104)。即戰x50;--成為世界通用人才。台北市: 天下文化。 4. 史蒂芬˙柯維著,顧淑馨譯 (民106)。與成功有約高效能人士的七個習慣(全新修訂版)。台北:天 下文化 5. 約翰˙米勒著。陳正芬譯 (民107) 。QBQ 問題背後的問題。台北市:遠流出版。 6. 克里斯汀生、歐沃斯、狄倫著,廖月娟譯(民102)。你要如何衡量你的人生。台北市: 天下文化。 7. 鄭宇庭著(民108)。外商、大企業求職秘笈:超精準英語履歷X面試,展現你的價值和優勢。台北 市: 時報出版。 8. 李誠主編 (民109) 。人力資源管理的12堂課。台北市:天下文化 9. 王篤強等著(民103)。 社會工作實習: 學生自我學習指南。台北市:洪葉文化 四、教學方式(Teaching Method) 1. 課堂講授。 2. 企業人士經驗分享或機構參訪 (學長姐實習心得分享、企業主管需求交流)。 3. 同學分組報告。 4. 實作工作坊。 五、教學進度: 待訂 六、成績考核(Evaluation) 學生的成績根據學生課堂參與、個人報告(履歷製作)與團隊簡報的製作及期末總複習測驗決定,評分標 準如下: 1. 課堂參與: 30﹪,由學生上課發言、出席率決定(各佔15%)。學生未能出席必須以電子郵件 向老師說明原因後請假,如未事先請假視同曠課,學期分數扣 5分。因身體狀況未能事先告知老師者, 請委託同學代為轉告,請假一次扣學期成績2分。 2. 個人報告及團隊簡報: 佔40%,由學生製作的履歷與實習計畫表(佔20%)及團隊專題書面報告 的品質與上台簡報的表現(佔20%)而定。團隊專題報告須註明組員分工合作方式,報告時間為40分 鐘,接受提問與回答討論20分鐘。以Microsoft簡報檔(ppt)或Apple Keynote檔呈現。團隊專題報告 於上台前將報告簡報檔傳送老師核閱,報告後x32;週內根據老師講評修正完畢傳送老師評分。 3. 總複習測驗: 30﹪。
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08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
10:10311:00 | |||||
11:10412:00 | |||||
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20:30c21:20 |
Average Percentage 92
Std. Deviation 3.11
X-Class
心諮系大學部3年級4年級優先,第3次選課起開放全校修習
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