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GEN II綜二604 W3W4
本課程透過對台語結構的分析,讓學生掌握台語的基本音韻系統,包括聲母、韻母、聲調與連讀音變;並介紹台語的文字書寫 系統,透過會話練習及分組寫劇本、演短劇等實做活動,提升學生台語「聽、說、讀、寫」的能力 一、課程目標 1.瞭解台語的語音及音韻系統,包括聲母、韻母、聲調與部分連讀音變。 2.使用台羅音標符號來閱讀、學習台語,以提升「聽、說、讀、寫」各方面的能力。 3能以台語文書寫簡易的會話。 4.能以台語進行日常對話、做報告,並用演短劇綜合呈現台語的聽、說、讀、寫的能力。
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08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
10:10311:00 | |||||
11:10412:00 | |||||
12:10n13:00 | |||||
13:20514:10 | |||||
14:20615:10 | |||||
15:30716:20 | |||||
16:30817:20 | |||||
17:30918:20 | |||||
18:30a19:20 | |||||
19:30b20:20 | |||||
20:30c21:20 |
Average Percentage 89.45
Std. Deviation 7.77
平均GPA 4
標準差 0.21
平均GPA 3.48
標準差 0.76
平均GPA 3.82
標準差 0.71
平均GPA 3.41
標準差 0.64
平均GPA 3.73
標準差 1.17
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