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Holiday
Nanda南大2205 R2R3R4
課程引言:喜怒哀樂的感受與表現人皆有之,什麼樣的情緒行為是正常?怎麼樣定義非常態的情緒行為?不論妳 你是站在專業人員 還是一個公民的立場,探索情緒成因及歷程,都能更好地做身心促進的預防行為,練習調整情緒的方式,積極識別不良情緒並找回 健康好心情。 課程概述:本課程旨認識DSM 5 診斷中的各類情緒行為障礙。瞭解疾病的成因、症狀、診斷準則、病理機制,系統性形成最適個體 發展的訓練方案、教育計畫與安置、輔導策略、教養方針。 註:謹遵個案倫理。案例討論之相關資料,一律禁止拍照、錄音、錄影。
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20:30c21:20 |
Average Percentage 85.96
Std. Deviation 2.58
國小身障組教育基礎科目,本課程為16週課程
特教系優先,第3次選課起開放全校修習
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