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LS II生二 113 W5
本課程的目的在培養學生研讀英文科學期刊論文的習慣, 訓練學生做專業的學術英文口頭研究報告,練習英文答辯與發問的技巧, 並要求以英文摘 要精確的描述論文重點。
Course keywords: oral presentation, summary writing, discussion 一、課程說明(Course Description) 培養學生研讀科學期刊論文的習慣 訓練學生做簡潔扼要的口頭研究報告 練習答辯與發問的技巧 了解當今生命科學領域的重要研究主題 發覺自己的興趣及未來可能的研究領域 二、指定用書(Text Books) 無 三、參考書籍(References) 與生命科學領域相關的重要期刊例如： Cell Nature Science Nature clones Cell clones PLoS Biology PLoS Genetics PLoS Medicine 其它文獻由授課教師核可 四、教學方式(Teaching Method) 全英語授課 (offer in English) 演講同學於演講前一週e-mail給全班同學演講論文的pdf 演講同學作30-40分鐘的演講 全班同學就演講論文作10-20分鐘的討論 五、教學進度(Syllabus) 原則上每週一至兩名演講者. 六、成績考核(Evaluation) 評分項目包括演講是否清析有條理,演講資料的內容及整理,問題的回答及出席率等等 七、可連結之網頁位址
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| 08:00108:50 | |||||
| 09:00209:50 | |||||
| 10:10311:00 | |||||
| 11:10412:00 | |||||
| 12:10n13:00 | |||||
| 13:20514:10 | |||||
| 14:20615:10 | |||||
| 15:30716:20 | |||||
| 16:30817:20 | |||||
| 17:30918:20 | |||||
| 18:30a19:20 | |||||
| 19:30b20:20 | |||||
| 20:30c21:20 |
Average Percentage 85.8
Std. Deviation 6.43
平均GPA 4
標準差 0.17
平均GPA 3.67
標準差 0.36
平均GPA 3.94
標準差 0.18
大四(含)以上請與授課教師討論後加簽選課
限生科院,碩士班
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