LSBS 7902-1

Brief

本課程將指導學生研讀結構生物學領域的期刊論文。課程中除了帶領同學們初窺結構生物學的歷史脈絡，尤其著重於最新的的突破性研究。 透過研讀期刊論文及口頭論述，讓學生深入了解實質之科學研究，包括如何提出問題、設計實驗、實驗結果之詮釋等。另外並訓練學生論文 寫作及有效地組織研究報告之內容並做清晰扼要之口頭報告。

Description

Course keywords: 生命科學 (Life Science), 期刊論文((Journal article), 口頭報告(Oral presentation), 科學方法(Scientific methods),文獻閱讀(Literature reading) 一、課程說明(Course Description) 本課程將指導學生研讀結構生物學領域的期刊論文。 課程中除了帶領同學們初窺結構生物學的歷史脈絡，尤其著重於最新的的突破性研究。 透過研讀期刊論文及口頭論述，讓學生深入了解實質之科學研究，包括如何提出問題、設計實驗、實驗結果之詮 釋等。另外並訓練學生論文寫作及有效地組織研究報告之內容並做清晰扼要之口頭報告。 二、指定用書(Text Books) 無 三、參考書籍(References) 結構生物學領域教師指定期刊 四、教學方式(Teaching Method) 上課方式以文獻討論為主。學生必須於課前熟讀文獻，並於課堂中輪流提出問題相互討論。 五、教學進度(Syllabus) 原則上每週一名演講者. 六、成績考核(Evaluation) 演講內容、表達方式、問題答覆 出席率、摘要寫作、討論參與作業 請勿”遲到”及”無故缺席”,請假依照校方規定辦理 七、可連結之網頁位址 演講注意事項將公布於eeclass教學平台.

Timetable

Scores

Average Percentage 86.29

Std. Deviation 6.02

Remarks

Restrictions

限生科院,博士班

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization