JITA 1301-0

Brief

造型是人們觀察事物的依據之一，本課程首先將利用可視物品去功能化後，作為造型轉換的基礎，訓練同學觀察事物與空間的敏 銳度。並接續透過心理造型由外而內思索，如何利用自己的直覺來判斷物件與空間的心理距離，例如感性物件、對於物件的想像 橫移等等…同時亦將透過藝術史中的作品案例分析，引導同學觀察其視覺造型與心理造型如何形構出一個概念，以進一步衍生出 作品

Description

Course keywords: 基礎造形 Basic Principle of Formation 一、課程說明 造型是人們觀察事物的依據之一，本課程首先將利用可視物品去功能化後，作為造 型轉換的基礎，訓練同學觀察事物與空間的敏銳度。並接續透過心理造型由外而內思索，如何利用自己 的直覺來判斷物件與空間的心理距離，例如感性物件、對於物件的想像橫移等等…同時亦將透過藝術史 中的作品案例分析，引導同學觀察其視覺造型與心理造型如何形構出一個概念，以進一步衍生出作品 二、指定用書 01 約翰伯格著，《觀看的視界》，吳莉君譯，台北：麥田出版社，2010。 02 梅洛龐蒂著，《眼與心》，龔卓軍譯，台北：典藏出版社，2007。 三、參考書籍 01 加斯東巴瑟拉著，《空間詩學》，龔卓軍、王靜慧譯，台北：張老師文化， 2003。 02 杉本博司著，《藝術的起源》，林葉譯，台北：大家出版社，2014。 03 杉本博司著，《直到長出青苔》，黃亞紀譯，台北：大家出版社，2010。 04 約翰伯格著，《另類的出口》，何佩樺譯，台北：麥田出版社，2006。 四、教學方式 講授、討論、實作發表 五、教學進度 01 課程說明、學期進度討論 02 自我與造形的關係(自畫像) 03 自畫像作業討論 04 物件的造型 05 物件作業討論01 06 物件作業討論02 07 造形裡的空間?容器? 08 空間作業討論01 09 期中評量、作品計劃發表 10 影像與物件的關係 11 影像作業討論01 12 錄影作業討論02 13 機動藝術與科技藝術 14 動力作業討論01 15 電力作業討論02 16 校外藝術家講談 17 大地的造形.地景藝術 18 期末評量、作品計劃發表 六、成績考核 1.出席狀況 (20%) 2.課堂討論 (50%) 3.課堂習作 (30%) 七、講義位址 http:// 將於課堂上發放並適時調整講義內容

Timetable

Scores

Average Percentage 91.07

Std. Deviation 3.03

Remarks

加退選期間不受理線上加選此門課程，若欲選課得以加簽方式辦理

Restrictions

限藝術學院學士班大學部

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization