KIPE 1007-0

Brief

華德福教育是依照人類發展的進程與方向來設計，但一般書籍往往只像菜單一樣介紹華德福各個年段的課表名稱，而沒有觸及到兒童的發展圖像，本課程將依兒童十二感官的發展順序，介紹華德福課程設計的全貌，每次上課都會包含藝術鍛練與實作，讓同學可以體驗到教學如何與藝術結合。

Description

Course keywords: 華德福教育, 十二感官, 兒童發展, Waldorf Education, 12 senses, Child development 一、課程說明 華德福教育是依照人類發展的進程與方向來設計，但一般書籍往往只像菜單一樣介紹華德福各個年段的課表名稱，而沒有觸及到兒童的發展圖像，本課程將依兒童十二感官的發展順序，介紹華德福課程設計的全貌，每次上課都會包含藝術鍛練與實作，讓同學可以體驗到教學如何與藝術結合。 二、指定用書 無 三、參考書籍 《邁向自由的教育》，台北：光佑；ISBN:9578641281 《華德福學校的精神》，臺灣：三元生活實踐社；ISBN:9789869716017 《華德福教育的本質》，台北：小樹文化；ISBN:9789570487053 《十二感官》，台北：琉璃光；ISBN:9789578840379 《做適合人的教育》，北京：新世界；ISBN:9787510424359 《華德福教育之道》，廣州：深圳報業集團出版社；ISBN:9787807096221 《孩子成長歷程》，西安：西安交通大學出版社；ISBN:9787560539188 四、教學方式 演講、實務操作與課堂討論 五、教學進度 第一週　課程介紹與體驗 第二週　華德福教育的起源 第三週　華德福教育的發展變化 第四週　人類的三元四體組成 第五週　從七年發展論看人類成長的階段 第六週　從出生到幼教階段與四種基礎感官 第七週　課程安排與學習節奏 第八週　中小學階段與四種中階感官 第九週　一、二年級的意識發展 第十週　三、四年級度過九歲危機 第十一週　五、六年級的學習歷程 第十二週　七、八年級的前青春期反叛 第十三週　高中階段與四種高階感官 第十四週　九、十年級的思考預備 第十五週　十一、十二年級的追尋自我 第十六週　華德福高中畢業後的選擇 第十七週　課程回顧與綜合討論 第十八週　期末報告 六、成績考核 課堂回饋、上課作品與期末報告

Timetable

Remarks

教育學院學士班必選修課程

Restrictions

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization